《狼王梦》实质上是一个梦想追寻的故事。作品以日曲卡雪山山麓为背景，讲述了为实现狼子当上狼王的梦想，母狼紫岚忍痛割爱，不惜以牺牲母爱的代价来训练狼子的成长。不幸的是，狼子们却在残酷的狼群竞争中先后死于非命。最后，为着狼王梦想的延续，为保护刚出生的狼孙，绝望中的紫岚在与老雕的搏斗中孤独地死去。《狼王梦》是“动物小说大王”沈石溪最令人震撼的代表作，是让无数人动容的动物小说经典。而动物小说之所以比其他类型小说更具吸引力，是因为它最容易刺破人类文化的外壳和文明社会虚伪的表象，毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命！
狼王梦读书赏析 读书笔记《狼王梦》
本书只有两个故事，《狼王梦》和《狼种》
狼王梦映射的是对家庭教育的思考，渴望子女成就狼王的梦想，家庭教育的方式都值得我们思考。很多人劝谏孩子学习的理由都是，爸爸妈妈没能好好读书，所以把期望都寄托在你的身上，愚公移山的精神值得我们学习，愚公应该移山还是搬家的处理方法值得我们探讨，但是最让我觉得值得思考的地方是，愚公可以去追求自己的想法，可是有没有理由，要求子子孙孙继承他的愿景，无穷尽的去移山呢，这种自己的想法是否真的可以强加在他人身上，即便这是你的后代呢，他们是不是有可以选择搬家的权利呢。
望子成龙望女成凤本是美好愿景，但却造就了一批虎妈狼爸，造就了一批学习机器。不知道多少学生到了大学依旧生活不能自理，而一句你只要读书别的事情都不用管，让很多子女远离了家务，也造就了很多“百无一用”的书生。在公交车上，听到一对妈妈在讨论孩子的学习，一个妈妈说到自己读小二的孩子数学考试只有九十二分，在班上都排到三十多名了，另一个妈妈急忙劝她去找补习班。
为了不让孩子输在起跑线上，一门门补习班，一种种乐器和语言加诸于孩子身上，的确，有的孩子成为了莫扎特贝多芬，有的孩子也在长大后感激自己父母的监督让自己学会了有用的技能，可是更多的孩子总归只是平庸，乃至变得厌学，却失掉了曹文轩笔下的童年，成为了鲁迅笔下风筝被撕毁的少年。双子星罗在《作弊艺术》中提到，做学生是最幸福的事情，无忧无虑，没有烦恼，没有功利，有着明确的目标，可是对于太小的孩子而言，他们又是否明白自己为什么要参加这繁多的补习班呢，恐怕原因只是因为父母的要求罢了吧，兴趣是最好的老师，过度的操心是否会揠苗助长呢？
很多的孩子，如今只是在家捧着电脑手机玩耍，少了与同伴的玩乐，只因父母觉得更加的安全，更加的省心，可是同样的，也容易孤僻与自闭，教育之道，始终是难题。只愿无声告白中的悲剧不再上演，只愿13个原因的故事不再复现。
《狼种》之中，写的确是一只返祖现象的优秀的军犬的故事。
看到评论中那么多人怨恨和反感川妮，我就放心了，这说明作者已经讲想要讲述的内容传递到了人心中，李明启老师在演完还珠格格中的容嬷嬷后，上街买菜可能都会被别人拿鸡蛋砸，可是李明启老师却感到十分欣慰，这说明她成功的造就了容嬷嬷这个角色。
狼种的故事非常简单，一头优秀的军犬，因为反祖的缘故，遭受着狼的待遇，好不容易被马戏团接收之后，却又遭到饲养员的歧视和其他狗的虐待，最终在一次意外事件中，以生命的代价逼退雪豹，救下饲养员，让饲养员为之改观的故事。
故事的主线是基于刻板印象带来的偏见之上的，面对大灰（因长的像大灰狼所以被命名为大灰）为小女孩送花的行为，全场的人都把它和其他狗狗区别对待，只有小女孩以无偏见的纯洁的内心读懂了大灰的善意。但在其他狗狗对大灰施恶的时候，一切都变了，看到大灰身上的伤口，饲养员川妮下意识的认为，这也许是一个偶然发生的事故，一群哈巴狗你争我夺用嘴叼住裹成一团的猎网，拖拽时某只哈巴狗咬歪或咬错，咬到大灰身上来了。
（哈巴狗咬大灰就是偶然就是不小心，大灰好心给小女孩送花就是别有用心，不怀好意）
当饲养员发现大灰身上的伤口不是意外而是刻意的时候，作者却又再次虐了读者一把：
“让川妮颇感意外的是，大灰从未企图跳闪或逃离。它总是用哀戚的神态，殉难者肃穆的表情，等待厄运的降临。遭到的暗算再多，身上的伤情再严重，它也丝毫没表现出消极怠工倾向，仍按照剧情要求，认认真真演戏，一丝不苟完成规定动作。”于是乎，在川妮的视角中
“也许，狼这种动物天生就是贱骨头和硬骨头，对痛苦和委屈不那么敏感，对伤痛的忍受能力特别强。既然不影响演出，那就没必要再继续追究是谁恶作剧咬伤大灰的。”而最终大灰却仍然以生命的代价救下了如此对待它的饲养员。
从乐观的角度看，作者是想告诉我们，不要带着有色眼镜看待问题，不要有刻板印象，你原本以为一无是处的人，可能在交往过程中让你大为改观，而那些你以为完美无瑕的人，可能会逐渐暴露缺点和不足。
疑邻窃斧的故事中，因为怀疑邻居的孩子偷了斧头，所以他的一举一动，一言一行，都带上了小偷的身影，越看越像是个偷了斧头的人，而在斧头找到之后，他的形象又怎么看都不是个会偷斧子的人了。毛姆的《月亮与六便士》有两种含义，一层是自我实现与社会价值的矛盾，第二层则是告诉我们不要根据表象推断，不要轻易论断他人。
而从悲观的角度来看，偏见似乎根深蒂固，一个好学生和一个坏学生的作业一模一样，自然是坏学生抄了好学生的作业，即便是所谓的坏学生突然想学习了，认真写了作业，而好学生玩了一个周末回来抄了作业，一个好学生和一个坏学生上课睡觉，所以好学生应该是昨晚学习到太晚而差生就应该是通宵打了游戏。标签在帮助我们可以快速处理信息的同时，也使我们远离了真相，只因你像狼，所以你做的一切都是错的，即便是别人犯下的罪行也应该由你来承担，而唯一或许可以证明自己清白的方式也许是付诸自己的生命或是极端惨痛的代价，于是乎别人才会开始反省自己是不是错了，可是伤害已然造成了不是吗？冤假错案已经判了不是吗？
生活以痛吻我，要我报之以歌，对不起，我办不到。
可是生活中的委屈怎么办呢，往往好人不一定有好报，而恶人享受了一世。也许这就是宗教中为什么要有轮回，为什么要有地狱和天堂的意义吧。告诉你即便这一世你受尽了欺凌，即便你的好心没有好报，告诉你会在下一世得到填补，告诉你会进入享乐的天堂，告诉你恶人会在地狱受苦。所以不要埋怨了，就甘心接受把。一切都是最好的安排不是么？
那幸福怎么办？《美丽新世界》中赫胥黎已经给了我们答案，喜爱自己必须要做的事情，让人们喜欢上他们不能逃避的命运。
世界以痛吻我，要我报之以歌，对不起，我办不到