看完《造彩虹的人》会觉得，其实每个人身上都会发光，但只有纯粹渴求光芒的人才能看到。从那一刻起，人生会发生奇妙的转折。功一高中退学后无所事事，加入暴走族消极度日；政史备战高考却无法集中精神，几近崩溃；辉美因家庭不和对生活失去勇气，决定自杀。面对糟糕的人生，他们无所适从，直到一天夜里，一道如同彩虹的光闯进视野。凝视着那道光，原本几乎要耗尽的气力，源源不断地涌了出来。一切又开始充满希望。打起精神来，不能输。到这儿来呀，快来呀——那道光低声呼唤着。他们追逐着呼唤，到达一座楼顶，看到一个人正用七彩绚烂的光束演奏出奇妙的旋律。他们没想到，这一晚看到的彩虹，会让自己的人生彻底转向。
造彩虹的人 读后感这是一本关于少男少女的书。
小说开头即出现了四个孩子：初中生辉美，高中生政史，少年正一，以肉体换取生活费的大学生玲子。
四人的切换完全没有标注或停歇，但四个小故事都是单线叙述，灵活随意而毫无混乱感。
光是神奇神秘的，孩子们的生活是实实在在的。
四个年轻人被同一道光吸引，两个孩子吸纳着光，获得了力量。暴走族男孩好奇但尚未特别被吸引，堕落女孩屏蔽了那道光。
对于未来，政史听从父母的安排。不做选择，不仅有轻松感，还有可以不用背负责任的自在感，不做选择或随便接受被选择的人，既是个事不关己的逍遥分子，也是个底气不足内心脆弱的家伙。
那个发光的即造彩虹的人，吸纳无限的知识和能量，进而释放这样的能量。这道光、彩虹是如此神秘和美丽，有着摄人心魄的奇美和奇善，它吸引了周边无数单纯的心灵。
于是出现了孩子们深夜的“诡异”行为。
跟踪“诡异”的孩子的父母见识了光的演奏。
彩虹灿烂了夜空，灿烂了人心，也炸开了废弃大楼的隐秘舞台。光乐演奏短暂终止。
可是，它已经来到，已经滋润了许多许多稚嫩的心灵，它必须重新开始，它也又开始了。
观听光乐的人开始发生质的变化，政史第二次出现盯住某点看到变换的光。
记者来了，电视台媒体和黑社会来了。
政史被带去看病。医学界也关注了光乐。
光乐演奏会在音乐厅举行。
辉美的美术潜能被开发。她是继政史后第二个心灵被唤醒的人。
暗处，光乐被调查，阴暗力量出现。
玲子是这股阴暗力量的第一颗棋子。她也被光吸引，但她已经不再纯净，甚至比一般的人阴暗（被男人包养），无法敞开心灵，也许还害怕完全敞开——“她甚至产生过这样的想法。但她终究没有去，因为她对自己那种不同寻常的关注产生了恐惧。”
新的罪恶和神奇交沓而至。
父母们被打扰，甚至被利用。
功一中了玲子的美人计，进入热恋。
辉美看到了光，心中有了梦想。
政史也看到了光，但他身边的光都是灰暗的，看到的全是人性的弱点。
这是心灵澄澈，思想敏锐的人拥有的清醒和能力。
政史母亲上钩。
玲子的情人的另一条线出来了。
光瑠的预见。两股势力开拧。
辉美得到光瑠的鼓励和支持，心里乐开了花。
政史母亲再次被利用。
辉美牛刀小试。
政史在辉美发出的光乐中终于走出了混沌，找到了自己。
玲子的身世显示。
政史母亲濑江被利用，光乐舞台献身。
光瑠受伤。
辉美暂时接替光瑠，与佐分利会面。
住院的光瑠半夜被偷偷转移。
辉美被带到佐分利处，接受保护并做好营救光瑠的准备。
光瑠给功一分析光乐与权谋的关系。
光瑠想办法联系辉美，指导功一逃跑。
功一逃跑失败。
功一与父亲（包养玲子的男人）见面。
玲子决定帮功一。
佐分利辉美等收到了玲子帮功一传真过来的信息。
政史无意中看到电视台辉美的光乐演奏，决定一起去救光瑠。
鸟居老人会见辉美。
哲也和政史他们相遇，一大群带光的青少年朝关押光瑠的建筑包围而去。
造彩虹的人带出了一群会发出美好的充满能量的光的青少年。
功一转向光瑠。“我看见了，光瑠。我也能看见光了。”
光瑠缓缓抬起双手。“一切将从这里开始。”
那个瞬间，他全身都被光芒包裹了。金黄色的灵气瞬间膨胀，融入了年轻人们散发的光芒中。
光乐的信息最终得以更长久更广泛的传播开去，从而让更多的人获得美感和开发潜能并完善人性。
这是一篇近似童话或寓言的小说，单纯，洁净，带着静月的纯美光华、朝阳的勃发生机，启迪和带领人的尤其是青少年的心灵，远离、摒弃颓废、空虚、黑暗、丑陋的现实社会，走向完美之境。
这或许就是作者的写作动机：忧心于当下日本青少年的畸形成长，而虚构的一个表达他希望的美好世界。
东野的书历来关注孩子心灵的成长，这是他作为一个作家的恳切良心！